Aerospace Engineering: The following program is one of the many fields of study available to students. In addition to the coursework listed, additional references to professional societies and areas of research a student will encounter during their program of study are listed.
Great Attractor
Aerospace Engineering: (Course 16) MIT Department of Aeronautics and Astronautics. NOTE: This is a personal research page, and not published as content of the MIT Program.
F-35 Lightning II by Lockheed Martin: Example of exciting frontline aerospace engineering projects that AeroAstro students can look forward-to!
The research program presented here indicates faculty and students should begin preparation for STEM and engineering programs during middle and high school grades. Additionally, this presentation provides a visual tour of expectations.
Bachelor of Science in Aerspace Engineering
Note: This is a research activity, comparing online open learning offerings by academic institutions and organizations, and is used for research purposes only. Consult specific institution catalogs for accurate program requirements.
Massachusetts Institute of Technology (MIT) has been chosen as the program source of research based on the abundant online open learning offerings via the Open Education Consortium and MITx.
KHAN Academy: Where you can learn anything for free, for everyone, forever. Refresh and learn college prerequiste subjects.
MIT Course Catalog Bulletin | MIT Teaching Excellence.
Established Industry Standards and Information References: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NSPE - National Society of Professional Engineers (Professional Engineer Licensure) Degree requirements. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AIAA - American Institute of Aeronautics and Astronautics | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NASA - National Aeronautics and Space Administration | NASA E-Books | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NASA Systems Engineering Handbook 2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NASA Systems Engineering Handbook 2016 Rev 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NASA Systems Engineering Handbook 2007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
MIT AeroAstro | MIT AeroAstro Strategic Plan | MIT Space Systems Lab | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
MIT Research | MIT nano | MIT Technology Review | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
MIT Mapping Lab | MIT APP Inventor | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DARPA - Defense Advanced Research Projects Agency | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Factory Tours - YouTube | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
How-To-Use: This research reference is based on MIT not for credit OpenCourseWare offerings, some with video lectures included. Where MIT couses do not include videos, supplementary video presentations on YouTube and other institutions are provided. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Consult Course# Syllalbus - Make a notebook with the printed syllabus, or download and save the course material. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. View the Course# Videos when provided within the course. Many schools and organizations publish their lecture videos on YouTube. Not all courses provide video lectures. Review the supplemental course# available on the Open Education Consortium, and edX when available. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Complete the reading requirements and exam samples. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. View the supplementary External Videos. The YouTube links provide access to a variety of videos on the Course# subject. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note: When viewing a YouTube video, mouseover the video image. If the image turns to "PLAY ALL" a scrollable listing will appear on the right of the screen indicating all videos in the series. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
General Institute Requirements GIRs - See Note (4) Below | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Summary of Subject Requirements: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
External | Course# | Subject Title | Subjects | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Videos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Math Requirement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 18.01 | Calculus: Single Variable | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 18.02 | Calculus: Multivariable | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 18.03 | Differential Equations | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 06.04A/B | Statistics and Probability | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Science requirement | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 05.61 | Physical Chemistry | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
--------- | 05.62 | Physical Chemistry II | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 08.012 | Physics: Classical Mechanics | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
--------- | 08.223 | Physics: Classical Mechanics II | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 07.01SC | Fundamentals of Biology | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 09.04 | Sensory Systems | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Humanities, Arts, and Social Sciences (HASS) Requirement: at least two of these subjects must be designed as communication-intensive (CI-H) to fulfull the Communication Requrement. | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 21W.035 | Science Writing and New Media: Communicating Science to the Public (Note 4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 21W.011 | Writing and Rhetoric: Retoric and Contemporary Issues (Note 4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 21G.027 | Asia in the Modern World: Images & Representations | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 17.181 | Sustainability: Political Economy, Science, and Policy | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 17.251/2 | Congress and the American Political System I | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
--------- | 17.261/2 | Congress and the American Political System II | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 17.40 | American Foreign Policy: Past, Present, and Future | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 17.408 | Chinese Foreign Policy | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Restricted Electives in Science and Technology (REST) Requirement | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 06.001x | Introduction to Computer Science and Programming Using Python (on edX) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 06.002x | Introduction to Computational Thinking and Data Science (on edX) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory Requirement (12 units) [can be satisfied by 6.111, 16.405[J], 16.622, 16.821, or 16.831[J] in the Departmental Program | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.621/2 | Experimental Projects | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Total GIR Subjects for BS Degree | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Physical Education Requirement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Swimming requirement, plus four physical education courses for eight points. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departmental Program | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Choose at least two subjects in the major that are designated as communication-intensive (CI-M) to fulfill the Communication Requrement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 21W.035 | Science Writing and New Media: Communicating Science to the Public [see above] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 21W.011 | Writing and Rhetoric: Retoric and Contemporary Issues [see above] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departmental Core | Units | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 06.00 | Introduction to Computer Science and Programming (Note 1, 6.0001 - 6.0002) | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.001 | Unified Engineering: Materials and Structures | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.002 | Unified Engineering: Signals and Systems | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.003 | Unified Engineering: Fluid Dynamics | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Youtube | 16.004 | Unified Engineering: Thermodynamics | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.06 | Principles of Automatic Control | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.07 | Dyamics | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 18.03 | Differential Equations (Note 2) | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Professional Area Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Select four subjects from at least three professional areas. (Note 3) | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fluid Mechanics | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.100 | Aerodynamics | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Materials and Structures | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---edX--- | 16.20 | Structural Mechanics (YouTube) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Propulsion | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.50 | introduction to Propulsion Systems | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.522 | Space Propulsion | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Computational Tools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.90 | Computational Modeling and Data Analysis in Aerospace Engineering | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Estimation and Control | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.30 | Feedback Control Systems | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Computer Systems | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 06.111 | Introductory Digital Systems Laboratory | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.35 | Real-Time Systems and Software | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communications Systems | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.36 | Communication Systems and Networks | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Humans and Automation | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.400 | Human Systems Engineering | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.410 | Principles of Autonomy and Decision Making | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory and Capstone Subjects | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Select one of the following: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.82 | Flight Vehicle Engineering (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.83[J] | Space Systems Engineering (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Select one of the following three sequences: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.405[J] | Robotics: Science and Systems (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Experimental Projects: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.621 | Experimental Projects I | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.622 | Experimental Projects II (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Flight Vehicle Development: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.821 | Flight Vehicle Development (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Space Systems Development: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
YouTube | 16.831[J] | Space Systems Development (CI-M) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Units in Major | 180-186 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Unrestricted Electives | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Units in Major that Also Satisfy the GIRs | (36) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Total Units Beyond the GIRs Required for BS | 192-198 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The units for any subject that counts as one of the 17 GIR subjects cannot also be counted as units required beyond the GIRs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note (1) | Combination of 6.0001 Introduction to Computer Science Programming in Python and 6.0002 Introduction to Computational Thinking and Data Science is also an acceptable option. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note (2) | 18.032 Differential Equations is also an acceptable option. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note (3) | For students who wish to complete an option in aerospace information technology, 36 of the 48 units must come from subjects other than 16.100, 16.20, 16.50, or 16.90. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Note (4) | The General Institute Requirements include a Communication Requirement that is integrated into the HAAS Requirements of each major. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comments | Status: Course reviewed or completed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Course#: MIT OCW course number if the course is available. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject Title: Title of the MIT OCW course. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Subjects: Number of courses needed to meet requirement. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Units: Number of unit credits for course identified. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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